CAJ | 학술논문

本文从当前语文教学中学生主体性被遮蔽的现状出发，追寻背后隐藏的历史原因和现实原因。在此基础上，尝试提出在语文教学中培养学生主体性的可行性措施：转变教学理念；重构师生关系；探索教学策略；调整评价取向。培养学生的主体性，让学生获得整体的、主动的发展，是语文学科义不容辞的责任。在语文教学中培养学生的主体性，既是对新世纪语文课程改革的深度探究，更是语文教学顺应时代发展的必然选择。
본문종당전어문교학중학생주체성피차폐적현상출발，추심배후은장적역사원인화현실원인。재차기출상，상시제출재어문교학중배양학생주체성적가행성조시：전변교학이념；중구사생관계；탐색교학책략；조정평개취향。배양학생적주체성，양학생획득정체적、주동적발전，시어문학과의불용사적책임。재어문교학중배양학생적주체성，기시대신세기어문과정개혁적심도탐구，경시어문교학순응시대발전적필연선택。