2014년 初级班留学生“再”和“又”与能愿动词连用的偏误分析和教学策略 初級班留學生“再”和“又”與能願動詞連用的偏誤分析和教學策略 초급반류학생“재”화“우”여능원동사련용적편오분석화교학책략

2014년 普北班教学模式的总结与启示 普北班教學模式的總結與啟示 보북반교학모식적총결여계시

2014년 不及物谓词使动用法分析 不及物謂詞使動用法分析 불급물위사사동용법분석

2014년 初级班留学生“再”和“又”在不同时态中表重复义的偏误分析及教学策略 初級班留學生“再”和“又”在不同時態中錶重複義的偏誤分析及教學策略 초급반류학생“재”화“우”재불동시태중표중복의적편오분석급교학책략

2014년 针对初级留学生“再”和“又”学习的教学设计与操练策略 針對初級留學生“再”和“又”學習的教學設計與操練策略 침대초급류학생“재”화“우”학습적교학설계여조련책략

2013년 初级班留学生“再”和“又”与否定词连用的偏误分析和教学策略 初級班留學生“再”和“又”與否定詞連用的偏誤分析和教學策略 초급반류학생“재”화“우”여부정사련용적편오분석화교학책략

2013년 有关对外汉语阅读课教材的思考——基于阅读课教学目标再认识 有關對外漢語閱讀課教材的思攷——基于閱讀課教學目標再認識 유관대외한어열독과교재적사고——기우열독과교학목표재인식

2011년 普通话"很"与东北方言"老" 组合功能的异同考察 普通話"很"與東北方言"老" 組閤功能的異同攷察 보통화"흔"여동북방언"로" 조합공능적이동고찰