语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
18期
137-138
,共2页
有效教学%生本%先学后教%开放的课堂
有效教學%生本%先學後教%開放的課堂
유효교학%생본%선학후교%개방적과당
要提高课堂教学的有效性，须具备“先学”意识，了解学生的以往学识、情感体验以及对文本的初步解读。做足课前功课，才能激起个体生命的浪花，塑造品位高、追求远、典雅的生命形象，并营造一个以“学的活动”为基点的开放的课堂。
要提高課堂教學的有效性，鬚具備“先學”意識，瞭解學生的以往學識、情感體驗以及對文本的初步解讀。做足課前功課，纔能激起箇體生命的浪花，塑造品位高、追求遠、典雅的生命形象，併營造一箇以“學的活動”為基點的開放的課堂。
요제고과당교학적유효성，수구비“선학”의식，료해학생적이왕학식、정감체험이급대문본적초보해독。주족과전공과，재능격기개체생명적랑화，소조품위고、추구원、전아적생명형상，병영조일개이“학적활동”위기점적개방적과당。
