滁州职业技术学院学报
滁州職業技術學院學報
저주직업기술학원학보
JOURNAL OF CHUZHOU VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2014年
2期
46-48
,共3页
助后教育%实践%新探索
助後教育%實踐%新探索
조후교육%실천%신탐색
近年来国家对高校家庭经济困难学生资助工作高度重视,但是,随着资助力度、规模的不断加大,资助后教育工作长期得不到应有的重视,开展不力.本文对助后教育进行了新的探索,从助后教育实施的三个“合力点”和三个“发展面”展开论述,以期有助于助后教育从传统教育模式向新型模式转变,切实能达到“资助育人”资助效果,促进高校学生资助工作形成长效机制.
近年來國傢對高校傢庭經濟睏難學生資助工作高度重視,但是,隨著資助力度、規模的不斷加大,資助後教育工作長期得不到應有的重視,開展不力.本文對助後教育進行瞭新的探索,從助後教育實施的三箇“閤力點”和三箇“髮展麵”展開論述,以期有助于助後教育從傳統教育模式嚮新型模式轉變,切實能達到“資助育人”資助效果,促進高校學生資助工作形成長效機製.
근년래국가대고교가정경제곤난학생자조공작고도중시,단시,수착자조력도、규모적불단가대,자조후교육공작장기득불도응유적중시,개전불력.본문대조후교육진행료신적탐색,종조후교육실시적삼개“합력점”화삼개“발전면”전개논술,이기유조우조후교육종전통교육모식향신형모식전변,절실능체도“자조육인”자조효과,촉진고교학생자조공작형성장효궤제.
