中学理科园地
中學理科園地
중학이과완지
2014年
4期
20-21
,共2页
台阶%解决对策%导学模式
檯階%解決對策%導學模式
태계%해결대책%도학모식
高、初中物理之间存在较大的“台阶”,如何帮助学生尽快适应高中物理的学习,是摆在物理教师面前的一个很现实的问题.要降低学习台阶,学好高中物理,是一个需要多方合作、统筹安排的系统工程.
高、初中物理之間存在較大的“檯階”,如何幫助學生儘快適應高中物理的學習,是襬在物理教師麵前的一箇很現實的問題.要降低學習檯階,學好高中物理,是一箇需要多方閤作、統籌安排的繫統工程.
고、초중물리지간존재교대적“태계”,여하방조학생진쾌괄응고중물리적학습,시파재물리교사면전적일개흔현실적문제.요강저학습태계,학호고중물리,시일개수요다방합작、통주안배적계통공정.
