校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2014年
11期
135-135
,共1页
高翠棉%李丽敏%解丽萍
高翠棉%李麗敏%解麗萍
고취면%리려민%해려평
英语分级教学%普通班%情感因素
英語分級教學%普通班%情感因素
영어분급교학%보통반%정감인소
为了促进学生学习英语的兴趣，在学校尝试采用分级教学法，但通过实践证明，在促进英语教学的同时，也不可避免地带来了一系列的新问题，如影响普通班学生英语学习的情感因素问题。本文分析了影响英语学习的因素，并提出了调动学生英语学习情感因素的方法。
為瞭促進學生學習英語的興趣，在學校嘗試採用分級教學法，但通過實踐證明，在促進英語教學的同時，也不可避免地帶來瞭一繫列的新問題，如影響普通班學生英語學習的情感因素問題。本文分析瞭影響英語學習的因素，併提齣瞭調動學生英語學習情感因素的方法。
위료촉진학생학습영어적흥취，재학교상시채용분급교학법，단통과실천증명，재촉진영어교학적동시，야불가피면지대래료일계렬적신문제，여영향보통반학생영어학습적정감인소문제。본문분석료영향영어학습적인소，병제출료조동학생영어학습정감인소적방법。
