辽宁教育
遼寧教育
료녕교육
LIAONING EDUCATION
2014年
11期
37-40
,共4页
何绍波%王秀杰%李艳宏
何紹波%王秀傑%李豔宏
하소파%왕수걸%리염굉
课程改革%有效互动%科学评价%能力素质
課程改革%有效互動%科學評價%能力素質
과정개혁%유효호동%과학평개%능력소질
新课程改革就是要使教学更加科学化，实现学生的全面发展、和谐发展。有效互动是这一目标的最重要载体。历史学科师生互动最为重要和最为基本的形式是倾听和引导。师生互动的本质特征是合作、沟通、启智创新，并让“有效评价”努力成为有效互动的“终结者”，最终达到提高课堂教学效率的目的。
新課程改革就是要使教學更加科學化，實現學生的全麵髮展、和諧髮展。有效互動是這一目標的最重要載體。歷史學科師生互動最為重要和最為基本的形式是傾聽和引導。師生互動的本質特徵是閤作、溝通、啟智創新，併讓“有效評價”努力成為有效互動的“終結者”，最終達到提高課堂教學效率的目的。
신과정개혁취시요사교학경가과학화，실현학생적전면발전、화해발전。유효호동시저일목표적최중요재체。역사학과사생호동최위중요화최위기본적형식시경은화인도。사생호동적본질특정시합작、구통、계지창신，병양“유효평개”노력성위유효호동적“종결자”，최종체도제고과당교학효솔적목적。
