CAJ | 학술논문

由于学习者在接受、学习与实践时具有明显的“自然习得”特征,加之语文知识本身的分散性、多样性、复杂性、应用变化性以及汉语非形态特征等多种因素的交织影响,语文教学存在忽视、轻视甚至否定语文知识课程与教学价值与功能的倾向,使得语文课程、语文教材与语文教学长时期缺少必要而系统、精要而有用的知识教学,进而影响到学生语文能力的形成与提高.张志公先生关于学习语文知识有助于提高学生认识语文特点与规律、有助于提高学生思维能力、有助于养成良好的语文学习行为、有助于形成正确的语文认真态度等深刻论述,对此问题具有十分重要的理论与现实指导意义.
유우학습자재접수、학습여실천시구유명현적“자연습득”특정,가지어문지식본신적분산성、다양성、복잡성、응용변화성이급한어비형태특정등다충인소적교직영향,어문교학존재홀시、경시심지부정어문지식과정여교학개치여공능적경향,사득어문과정、어문교재여어문교학장시기결소필요이계통、정요이유용적지식교학,진이영향도학생어문능력적형성여제고.장지공선생관우학습어문지식유조우제고학생인식어문특점여규률、유조우제고학생사유능력、유조우양성량호적어문학습행위、유조우형성정학적어문인진태도등심각논술,대차문제구유십분중요적이론여현실지도의의.