教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2014年
11期
5-15
,共11页
网络媒体%负面教育新闻%教育形象
網絡媒體%負麵教育新聞%教育形象
망락매체%부면교육신문%교육형상
网络媒体对社会大众的影响越来越大,网络媒体对教育的报道塑造着社会大众心中的教育形象.但当下的网络媒体对负面教育新闻的报道数量明显高于正面教育新闻报道,其负面教育新闻报道主要表现形式显现出“直截了当呈现型、事实不清猜测型、以偏概全夸大型、故意牵连突出型、汇总盘点强化型”五大特征.大量负面教育新闻报道给教育带来许多消极影响:误导公众判断,引发对教育的不满情绪;淡化反思意识,模糊公众对教育的全面认识;损害教育形象,挫伤教育者工作积极性;引发教育危机,影响教育事业健康发展.网络媒体过量负面教育新闻报道对教育形象的损害与危害,应引起有关各方的高度关注和深刻反思.
網絡媒體對社會大衆的影響越來越大,網絡媒體對教育的報道塑造著社會大衆心中的教育形象.但噹下的網絡媒體對負麵教育新聞的報道數量明顯高于正麵教育新聞報道,其負麵教育新聞報道主要錶現形式顯現齣“直截瞭噹呈現型、事實不清猜測型、以偏概全誇大型、故意牽連突齣型、彙總盤點彊化型”五大特徵.大量負麵教育新聞報道給教育帶來許多消極影響:誤導公衆判斷,引髮對教育的不滿情緒;淡化反思意識,模糊公衆對教育的全麵認識;損害教育形象,挫傷教育者工作積極性;引髮教育危機,影響教育事業健康髮展.網絡媒體過量負麵教育新聞報道對教育形象的損害與危害,應引起有關各方的高度關註和深刻反思.
망락매체대사회대음적영향월래월대,망락매체대교육적보도소조착사회대음심중적교육형상.단당하적망락매체대부면교육신문적보도수량명현고우정면교육신문보도,기부면교육신문보도주요표현형식현현출“직절료당정현형、사실불청시측형、이편개전과대형、고의견련돌출형、회총반점강화형”오대특정.대량부면교육신문보도급교육대래허다소겁영향:오도공음판단,인발대교육적불만정서;담화반사의식,모호공음대교육적전면인식;손해교육형상,좌상교육자공작적겁성;인발교육위궤,영향교육사업건강발전.망락매체과량부면교육신문보도대교육형상적손해여위해,응인기유관각방적고도관주화심각반사.
