CAJ | 학술논문

“思政课”之所以可以采用讨论式教学，其合法逻辑存在于价值与方法两个方面。就其价值来说，讨论本身兼具目的性价值和工具性价值；就其方法来说，讨论是知识创造、发现与传授以及思想传播与塑造的重要方法和途径。讨论式教学可以比较好地实现“思政课”教学目的。“思政课”讨论式教学要求讨论应该是“真的”、“好的”、“对的”。“思政课”教师要充分发挥主导作用，认真做好讨论的组织和引导工作。
“사정과”지소이가이채용토론식교학，기합법라집존재우개치여방법량개방면。취기개치래설，토론본신겸구목적성개치화공구성개치；취기방법래설，토론시지식창조、발현여전수이급사상전파여소조적중요방법화도경。토론식교학가이비교호지실현“사정과”교학목적。“사정과”토론식교학요구토론응해시“진적”、“호적”、“대적”。“사정과”교사요충분발휘주도작용，인진주호토론적조직화인도공작。