新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
9期
54-54
,共1页
导入%小学语文%参与度
導入%小學語文%參與度
도입%소학어문%삼여도
guidance%primary school Chinese%participation
学生是课堂的主体，学生的课堂参与度直接影响着语文教学价值的发挥和高效课堂的顺利实现。因此，在素质教育下，教师要做好课堂引导工作，要借助恰当的方法来调动学生的学习积极性，进而为提高学生语文课堂参与度和高质量语文课堂的实现做出相应的贡献。
學生是課堂的主體，學生的課堂參與度直接影響著語文教學價值的髮揮和高效課堂的順利實現。因此，在素質教育下，教師要做好課堂引導工作，要藉助恰噹的方法來調動學生的學習積極性，進而為提高學生語文課堂參與度和高質量語文課堂的實現做齣相應的貢獻。
학생시과당적주체，학생적과당삼여도직접영향착어문교학개치적발휘화고효과당적순리실현。인차，재소질교육하，교사요주호과당인도공작，요차조흡당적방법래조동학생적학습적겁성，진이위제고학생어문과당삼여도화고질량어문과당적실현주출상응적공헌。
Students are the main bodies of classrooms,students’ classroom participation directly affects the play of the value of Chinese teaching and the efficient classroom. Therefore,under the quality education,teachers should do well in classroom guidance,must rely on the proper ways to mobilize the enthusiasm of students,and thus to improve students’ language classroom participation and high-quality implementation of the language classroom and make appropriate contribution.
