新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
9期
45-46
,共2页
初中数学%学习评价%指导思想%内容%方法%表现形式
初中數學%學習評價%指導思想%內容%方法%錶現形式
초중수학%학습평개%지도사상%내용%방법%표현형식
junior middle school mathematics%learning evaluation%the guiding ideology%content%methods%form
2001年7月，我市启动了新一轮课改实验，数学课程改革一直持续进行，而作为数学课程改革的重要内容之一就是数学学习评价。数学学习评价的改革一直备受瞩目，从数学学习评价的指导思想、评价的内容、评价的方法、评价结果的表现形式这几个方面，结合自己的实践，阐述自己的做法，表达自己的观念，以求实现初中数学学习评价的优化。
2001年7月，我市啟動瞭新一輪課改實驗，數學課程改革一直持續進行，而作為數學課程改革的重要內容之一就是數學學習評價。數學學習評價的改革一直備受矚目，從數學學習評價的指導思想、評價的內容、評價的方法、評價結果的錶現形式這幾箇方麵，結閤自己的實踐，闡述自己的做法，錶達自己的觀唸，以求實現初中數學學習評價的優化。
2001년7월，아시계동료신일륜과개실험，수학과정개혁일직지속진행，이작위수학과정개혁적중요내용지일취시수학학습평개。수학학습평개적개혁일직비수촉목，종수학학습평개적지도사상、평개적내용、평개적방법、평개결과적표현형식저궤개방면，결합자기적실천，천술자기적주법，표체자기적관념，이구실현초중수학학습평개적우화。
In July 2001,our city launched a new round of curriculum reform experiment, the mathematics curriculum reform has been ongoing, and as one of the important contents of mathematics curriculum reform is the mathematics learning evaluation. Mathematics learning evaluation reform has been high-profile, this article from the guiding ideology of mathematics learning evaluation, evaluation content, evaluation method, form the aspects of evaluation results, combined with their own practice, their practice, express their ideas, in order to optimizing the junior middle school mathematics learning evaluation.
