作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2014年
10期
87-87
,共1页
兴趣%方法%激励
興趣%方法%激勵
흥취%방법%격려
低年级的学生也有着强烈的表达欲望，把这些欲望书面化，这就是低年级学生的写话练习。笔者通过多年的教学实践，利用多读多说，培养语感；借助教材，感悟仿写；每天一句话，坚持不松懈；丰富活动，寓写于乐；定期总结，不断鼓励等一系列方法和措施，培养低年级学生的易于动笔、乐于表达的愿望，从而激发并保持他们对语文的学习兴趣，提高他们的语文综合素养，为中高年级的作文写作打下坚实的基础。
低年級的學生也有著彊烈的錶達欲望，把這些欲望書麵化，這就是低年級學生的寫話練習。筆者通過多年的教學實踐，利用多讀多說，培養語感；藉助教材，感悟倣寫；每天一句話，堅持不鬆懈；豐富活動，寓寫于樂；定期總結，不斷鼓勵等一繫列方法和措施，培養低年級學生的易于動筆、樂于錶達的願望，從而激髮併保持他們對語文的學習興趣，提高他們的語文綜閤素養，為中高年級的作文寫作打下堅實的基礎。
저년급적학생야유착강렬적표체욕망，파저사욕망서면화，저취시저년급학생적사화연습。필자통과다년적교학실천，이용다독다설，배양어감；차조교재，감오방사；매천일구화，견지불송해；봉부활동，우사우악；정기총결，불단고려등일계렬방법화조시，배양저년급학생적역우동필、악우표체적원망，종이격발병보지타문대어문적학습흥취，제고타문적어문종합소양，위중고년급적작문사작타하견실적기출。
