文艺生活·文艺理论
文藝生活·文藝理論
문예생활·문예이론
LITERARY THEORY
2014年
11期
220-220,224
,共2页
成人教育%参与式教学%实践性教学
成人教育%參與式教學%實踐性教學
성인교육%삼여식교학%실천성교학
在新时代的背景下,众多发达国家已向学习型、人力资源强的社会迈进,而我国在中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)中也指出到2020年,我国应该基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,并进入人力资源强国行列之中。改革需要全民、企业、高校的共同参与,积极配合,才能真正落实完成计划。成人教育作为打造职业人才的重要基地,但传统的成人教育模式已不能满足时代培养人才的要求,寻求适合于现代人才发展的教学方法成为成人教育课改的重要课题。笔者尝试以校企协同为平台,以参与式、互动式实践教学改革为主线进行探讨研究。
在新時代的揹景下,衆多髮達國傢已嚮學習型、人力資源彊的社會邁進,而我國在中長期教育改革和髮展規劃綱要(2010-2020)中也指齣到2020年,我國應該基本實現教育現代化,基本形成學習型社會,併進入人力資源彊國行列之中。改革需要全民、企業、高校的共同參與,積極配閤,纔能真正落實完成計劃。成人教育作為打造職業人纔的重要基地,但傳統的成人教育模式已不能滿足時代培養人纔的要求,尋求適閤于現代人纔髮展的教學方法成為成人教育課改的重要課題。筆者嘗試以校企協同為平檯,以參與式、互動式實踐教學改革為主線進行探討研究。
재신시대적배경하,음다발체국가이향학습형、인력자원강적사회매진,이아국재중장기교육개혁화발전규화강요(2010-2020)중야지출도2020년,아국응해기본실현교육현대화,기본형성학습형사회,병진입인력자원강국행렬지중。개혁수요전민、기업、고교적공동삼여,적겁배합,재능진정락실완성계화。성인교육작위타조직업인재적중요기지,단전통적성인교육모식이불능만족시대배양인재적요구,심구괄합우현대인재발전적교학방법성위성인교육과개적중요과제。필자상시이교기협동위평태,이삼여식、호동식실천교학개혁위주선진행탐토연구。