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2014年
17期
284-284,285
,共2页
应用型本科%教师教学能力%提升
應用型本科%教師教學能力%提升
응용형본과%교사교학능력%제승
应用型本科高校它不仅需要不断改进和创设以应用能力培养为核心的专业课程体系,同时更需要一支既具有深厚理论功底又具有较强专业实践能力的“双师型”教师队伍。教师实践教学能力状况是保证应用型人才培养质量的关键,应用型本科院校教师实践教学能力的培养问题越来越受到人们的关注,如何在新形势下提高应用型本科教师教学能力,保证高校的教学质量需要我们认真思考。
應用型本科高校它不僅需要不斷改進和創設以應用能力培養為覈心的專業課程體繫,同時更需要一支既具有深厚理論功底又具有較彊專業實踐能力的“雙師型”教師隊伍。教師實踐教學能力狀況是保證應用型人纔培養質量的關鍵,應用型本科院校教師實踐教學能力的培養問題越來越受到人們的關註,如何在新形勢下提高應用型本科教師教學能力,保證高校的教學質量需要我們認真思攷。
응용형본과고교타불부수요불단개진화창설이응용능력배양위핵심적전업과정체계,동시경수요일지기구유심후이론공저우구유교강전업실천능력적“쌍사형”교사대오。교사실천교학능력상황시보증응용형인재배양질량적관건,응용형본과원교교사실천교학능력적배양문제월래월수도인문적관주,여하재신형세하제고응용형본과교사교학능력,보증고교적교학질량수요아문인진사고。