科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
19期
460-461
,共2页
数字化课程%建构主义%以人为本
數字化課程%建構主義%以人為本
수자화과정%건구주의%이인위본
数字化教育技术的进步，推动了教育理论和教学模式的革新，数字化课程成为一种新型的辅助教学手段，对提高教学质量和效率具有重要的作用。数字化课程建设应该在先进的教学理论指导下，在信息技术/网络技术的支持下，充分发挥教师的积极性和创造性，建设各具特色的高质量的数字化课程。
數字化教育技術的進步，推動瞭教育理論和教學模式的革新，數字化課程成為一種新型的輔助教學手段，對提高教學質量和效率具有重要的作用。數字化課程建設應該在先進的教學理論指導下，在信息技術/網絡技術的支持下，充分髮揮教師的積極性和創造性，建設各具特色的高質量的數字化課程。
수자화교육기술적진보，추동료교육이론화교학모식적혁신，수자화과정성위일충신형적보조교학수단，대제고교학질량화효솔구유중요적작용。수자화과정건설응해재선진적교학이론지도하，재신식기술/망락기술적지지하，충분발휘교사적적겁성화창조성，건설각구특색적고질량적수자화과정。
