CAJ | 학술논문

幼儿教师职业幸福感是伴随成长所获得的一种身心持续愉悦体验，不仅直接影响教师的发展，还关系到幼儿的培养和教育。本研究从社会、幼儿园、幼儿、家长和教师自身因素等方面分析影响幼儿教师职业幸福感的因素，并提出提升幼儿教师职业幸福感的对策：提高幼儿教师待遇，完善职业保障机制；完善社会支持系统；改善幼儿园的内部管理，营造和谐氛围；为幼儿教师搭建多元化展示平台；勤于学习，充实自我等。
유인교사직업행복감시반수성장소획득적일충신심지속유열체험，불부직접영향교사적발전，환관계도유인적배양화교육。본연구종사회、유인완、유인、가장화교사자신인소등방면분석영향유인교사직업행복감적인소，병제출제승유인교사직업행복감적대책：제고유인교사대우，완선직업보장궤제；완선사회지지계통；개선유인완적내부관리，영조화해분위；위유인교사탑건다원화전시평태；근우학습，충실자아등。