CAJ | 학술논문

体育课程论这门学科主要目的就是研究科学的体育课程理论，使体育教学内容更加丰富、合理；使体育教师的教学形式更加多元化，同时也使整个体育教学系统有科学、完善的“套路”。学校体育是体育的基石，随着素质教育的推行，体育教育改革也势在必行，尤其是中学阶段，正是个人终身锻炼习惯和身体素质水平的养成和确立阶段，而中学体育教育现状不容乐观。体育课程论的研究成果恰好给中学体育教育的改革树立了风向标，对体育教育改革的各方面都有一定的指导作用，为了更好的推进中学体育教育的改革，本文采取文献资料法，探求前者带给后者的影响，更好的促进其改革。
체육과정론저문학과주요목적취시연구과학적체육과정이론，사체육교학내용경가봉부、합리；사체육교사적교학형식경가다원화，동시야사정개체육교학계통유과학、완선적“투로”。학교체육시체육적기석，수착소질교육적추행，체육교육개혁야세재필행，우기시중학계단，정시개인종신단련습관화신체소질수평적양성화학립계단，이중학체육교육현상불용악관。체육과정론적연구성과흡호급중학체육교육적개혁수립료풍향표，대체육교육개혁적각방면도유일정적지도작용，위료경호적추진중학체육교육적개혁，본문채취문헌자료법，탐구전자대급후자적영향，경호적촉진기개혁。