读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
5期
211
,共1页
小学数学%空间与图形%实践操作
小學數學%空間與圖形%實踐操作
소학수학%공간여도형%실천조작
纵观苏教版的小学数学教材编排,我们可以发现,《空间与图形》这一领域为学生提供了许多实践操作的机会,将本身抽象的数学概念变的直观,为学生提供了一个探究的扶手,因此实践操作在课堂教学中起着十分重要的作用.
縱觀囌教版的小學數學教材編排,我們可以髮現,《空間與圖形》這一領域為學生提供瞭許多實踐操作的機會,將本身抽象的數學概唸變的直觀,為學生提供瞭一箇探究的扶手,因此實踐操作在課堂教學中起著十分重要的作用.
종관소교판적소학수학교재편배,아문가이발현,《공간여도형》저일영역위학생제공료허다실천조작적궤회,장본신추상적수학개념변적직관,위학생제공료일개탐구적부수,인차실천조작재과당교학중기착십분중요적작용.
