读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
5期
210
,共1页
小学数学%问题教学%激趣%质疑%探疑%思疑
小學數學%問題教學%激趣%質疑%探疑%思疑
소학수학%문제교학%격취%질의%탐의%사의
问题是学习的开始.在小学数学课堂中,学生面对数学问题时,常常缺乏有效的解题思路和技巧,难以寻找问题的突破口.教师如何在教学中加强对学生发现、分析、解决问题的策略和方法的引导,增强学生解决问题的能力和素质,是我们数学教师应予以重视的课题.本文将立足学生实际,创设生活化的问题情境,激发学生学习兴趣,增强学生数学学习的信心,并在尊重学生主体的过程中积极引导他们勇于质疑、探疑、思疑,在实践中提升解决实际问题的能力和素质.
問題是學習的開始.在小學數學課堂中,學生麵對數學問題時,常常缺乏有效的解題思路和技巧,難以尋找問題的突破口.教師如何在教學中加彊對學生髮現、分析、解決問題的策略和方法的引導,增彊學生解決問題的能力和素質,是我們數學教師應予以重視的課題.本文將立足學生實際,創設生活化的問題情境,激髮學生學習興趣,增彊學生數學學習的信心,併在尊重學生主體的過程中積極引導他們勇于質疑、探疑、思疑,在實踐中提升解決實際問題的能力和素質.
문제시학습적개시.재소학수학과당중,학생면대수학문제시,상상결핍유효적해제사로화기교,난이심조문제적돌파구.교사여하재교학중가강대학생발현、분석、해결문제적책략화방법적인도,증강학생해결문제적능력화소질,시아문수학교사응여이중시적과제.본문장립족학생실제,창설생활화적문제정경,격발학생학습흥취,증강학생수학학습적신심,병재존중학생주체적과정중적겁인도타문용우질의、탐의、사의,재실천중제승해결실제문제적능력화소질.
