当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2014年
21期
66-67
,共2页
认知心理学维度%高校体育%教学方法改革
認知心理學維度%高校體育%教學方法改革
인지심이학유도%고교체육%교학방법개혁
随着素质教育改革的深入,体育教学的质量越来越被人们所关注,改革高校体育教学的方法也就成为学者们研究的主要课题.他们的研究大多从认知心理学体育知识分类的角度入手,通过查阅文献资料,运用逻辑法对体育能力的本质进行了深刻的分析;另外还从认知心理学维度出发,针对高校体育教学方法的改革中出现的问题,基于培养学生体育能力为目的的论点进行了论述,为高校体育教学方法改革的实施创造了条件.
隨著素質教育改革的深入,體育教學的質量越來越被人們所關註,改革高校體育教學的方法也就成為學者們研究的主要課題.他們的研究大多從認知心理學體育知識分類的角度入手,通過查閱文獻資料,運用邏輯法對體育能力的本質進行瞭深刻的分析;另外還從認知心理學維度齣髮,針對高校體育教學方法的改革中齣現的問題,基于培養學生體育能力為目的的論點進行瞭論述,為高校體育教學方法改革的實施創造瞭條件.
수착소질교육개혁적심입,체육교학적질량월래월피인문소관주,개혁고교체육교학적방법야취성위학자문연구적주요과제.타문적연구대다종인지심이학체육지식분류적각도입수,통과사열문헌자료,운용라집법대체육능력적본질진행료심각적분석;령외환종인지심이학유도출발,침대고교체육교학방법적개혁중출현적문제,기우배양학생체육능력위목적적론점진행료논술,위고교체육교학방법개혁적실시창조료조건.
