未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
3期
175-176
,共2页
区域教师%培训%模式
區域教師%培訓%模式
구역교사%배훈%모식
教师是教育第一资源。为提高中小学教师的整体素质，积极开展区域教师全员岗位培训工作，探索教师培训模式，是促进教师专业化发展的重要措施。本文作者从多年培训实践研究中，探索教师培训有效的模式，以增强教师培训的针对性和实效性。
教師是教育第一資源。為提高中小學教師的整體素質，積極開展區域教師全員崗位培訓工作，探索教師培訓模式，是促進教師專業化髮展的重要措施。本文作者從多年培訓實踐研究中，探索教師培訓有效的模式，以增彊教師培訓的針對性和實效性。
교사시교육제일자원。위제고중소학교사적정체소질，적겁개전구역교사전원강위배훈공작，탐색교사배훈모식，시촉진교사전업화발전적중요조시。본문작자종다년배훈실천연구중，탐색교사배훈유효적모식，이증강교사배훈적침대성화실효성。
