中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
9期
100-100
,共1页
互动%倾听%沟通%创新
互動%傾聽%溝通%創新
호동%경은%구통%창신
在实施素质教育的过程中，通过课堂师生互动来提高教育教学质量，具体通过倾听、诱导、鼓励、交往、沟通、创新等，从而产生一种“合力”，取得最佳的教学效果。
在實施素質教育的過程中，通過課堂師生互動來提高教育教學質量，具體通過傾聽、誘導、鼓勵、交往、溝通、創新等，從而產生一種“閤力”，取得最佳的教學效果。
재실시소질교육적과정중，통과과당사생호동래제고교육교학질량，구체통과경은、유도、고려、교왕、구통、창신등，종이산생일충“합력”，취득최가적교학효과。
