中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
9期
95-95
,共1页
高中语文%有效教学%新课改
高中語文%有效教學%新課改
고중어문%유효교학%신과개
高中语文教学要立足于学生的主体地位，引导学生主体参与、主动探究，使课堂真正成为学生的学堂，促进学生素养与能力的全面提高，以真正构建有效的语文课堂教学。具体来讲可以通过转换角色，主体参与；妙用留白，促进生成；多法并用，优化教学等形式来实现有效教学。
高中語文教學要立足于學生的主體地位，引導學生主體參與、主動探究，使課堂真正成為學生的學堂，促進學生素養與能力的全麵提高，以真正構建有效的語文課堂教學。具體來講可以通過轉換角色，主體參與；妙用留白，促進生成；多法併用，優化教學等形式來實現有效教學。
고중어문교학요립족우학생적주체지위，인도학생주체삼여、주동탐구，사과당진정성위학생적학당，촉진학생소양여능력적전면제고，이진정구건유효적어문과당교학。구체래강가이통과전환각색，주체삼여；묘용류백，촉진생성；다법병용，우화교학등형식래실현유효교학。
