关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
6期
73-73
,共1页
语文%鼓励%思维
語文%鼓勵%思維
어문%고려%사유
学生具有很强的可塑性，他们特别善于摹仿，而和学生接触较多的教师便经常成为学生摹仿的直接对象。如果他摹仿的老师是一个具有创新思维的人，那么学生也会像老师一样不自觉的学习创新。
學生具有很彊的可塑性，他們特彆善于摹倣，而和學生接觸較多的教師便經常成為學生摹倣的直接對象。如果他摹倣的老師是一箇具有創新思維的人，那麽學生也會像老師一樣不自覺的學習創新。
학생구유흔강적가소성，타문특별선우모방，이화학생접촉교다적교사편경상성위학생모방적직접대상。여과타모방적로사시일개구유창신사유적인，나요학생야회상로사일양불자각적학습창신。
