CAJ | 학술논문

教师的职责是教书育人，传道与授业二者是相辅相成、同时进行的。教师在向学生传播知识的同时，也要将一定的思想、道德、情感融汇其中，把思想教育渗透在知识教育之中。因此，教师要善于使用富有教育性的语言，使自己的语言富有情绪上的感染力。一个有口才的教师和学生交谈时循循善诱，能使学生端正思想认识，明确学习目的，激发进取的热情。反之，缺乏良好的语言修养，不但不能解决学生的思想问题，反而会愈说愈乱，使学生产生逆反心理，，难以达到教书育人的目的。
교사적직책시교서육인，전도여수업이자시상보상성、동시진행적。교사재향학생전파지식적동시，야요장일정적사상、도덕、정감융회기중，파사상교육삼투재지식교육지중。인차，교사요선우사용부유교육성적어언，사자기적어언부유정서상적감염력。일개유구재적교사화학생교담시순순선유，능사학생단정사상인식，명학학습목적，격발진취적열정。반지，결핍량호적어언수양，불단불능해결학생적사상문제，반이회유설유란，사학생산생역반심리，，난이체도교서육인적목적。