关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
6期
22-23,24
,共3页
学科地位%专业素质%寓教于乐%教学模式%吸引力
學科地位%專業素質%寓教于樂%教學模式%吸引力
학과지위%전업소질%우교우악%교학모식%흡인력
践行新课改多年，在实践与探索中，2011版《新课程标准》出台，但我们的音乐课是否真正得到学生的喜爱？又特别是初中音乐课怎样才能吸引住学生？怎样让音乐课充满活力？就在教学实践中一些困惑和思考，请广大教育者与我一起探讨怎么才能将音乐课有声有色，充满吸引力。
踐行新課改多年，在實踐與探索中，2011版《新課程標準》齣檯，但我們的音樂課是否真正得到學生的喜愛？又特彆是初中音樂課怎樣纔能吸引住學生？怎樣讓音樂課充滿活力？就在教學實踐中一些睏惑和思攷，請廣大教育者與我一起探討怎麽纔能將音樂課有聲有色，充滿吸引力。
천행신과개다년，재실천여탐색중，2011판《신과정표준》출태，단아문적음악과시부진정득도학생적희애？우특별시초중음악과즘양재능흡인주학생？즘양양음악과충만활력？취재교학실천중일사곤혹화사고，청엄대교육자여아일기탐토즘요재능장음악과유성유색，충만흡인력。
