中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
9期
99-99
,共1页
生物探究实验教学%动手能力%观察能力
生物探究實驗教學%動手能力%觀察能力
생물탐구실험교학%동수능력%관찰능력
生物新课程以全新的教学理念倡导探究性学习，生物学探究实验在生物学教学中的地位尤其重要。探究实验的过程，往往就是获得知识的过程。探究实验的方法又是灵活多样的。其中在探究实验中培养学生的动手和观察能力是最基本的方法。本文在生物探究实验教学中从微处着手，就如何培养学生的动手和观察能力方面进行了探索，收到了非常好的教学效果。
生物新課程以全新的教學理唸倡導探究性學習，生物學探究實驗在生物學教學中的地位尤其重要。探究實驗的過程，往往就是穫得知識的過程。探究實驗的方法又是靈活多樣的。其中在探究實驗中培養學生的動手和觀察能力是最基本的方法。本文在生物探究實驗教學中從微處著手，就如何培養學生的動手和觀察能力方麵進行瞭探索，收到瞭非常好的教學效果。
생물신과정이전신적교학이념창도탐구성학습，생물학탐구실험재생물학교학중적지위우기중요。탐구실험적과정，왕왕취시획득지식적과정。탐구실험적방법우시령활다양적。기중재탐구실험중배양학생적동수화관찰능력시최기본적방법。본문재생물탐구실험교학중종미처착수，취여하배양학생적동수화관찰능력방면진행료탐색，수도료비상호적교학효과。
