中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
9期
89-89
,共1页
小学语文%情境教学%精彩课堂
小學語文%情境教學%精綵課堂
소학어문%정경교학%정채과당
低学段的孩子具有爱新奇、好动的特点，在教学中应遵循低年级儿童的认知规律，根据教材特点，创设情境寓情于教，以促进学生素质的主动协调发展。结合平时的教学，笔者从四个方面来探究情境教学在小学低年级语文教学中的运用。
低學段的孩子具有愛新奇、好動的特點，在教學中應遵循低年級兒童的認知規律，根據教材特點，創設情境寓情于教，以促進學生素質的主動協調髮展。結閤平時的教學，筆者從四箇方麵來探究情境教學在小學低年級語文教學中的運用。
저학단적해자구유애신기、호동적특점，재교학중응준순저년급인동적인지규률，근거교재특점，창설정경우정우교，이촉진학생소질적주동협조발전。결합평시적교학，필자종사개방면래탐구정경교학재소학저년급어문교학중적운용。
