新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2014年
10期
165-166
,共2页
文本%拓展%放飞%回收%固本
文本%拓展%放飛%迴收%固本
문본%탁전%방비%회수%고본
放飞的风筝手心的线，说的就是文本拓展问题。本文探究的方向与内容为：争鸣，两种截然不同的观点；思考，文本拓展目前存在的问题；方向，文本拓展应百花齐放：在阅读的想象中、同化时、鉴赏中、发展处拓展文本，要开枝散叶，多角度拓展。当然，拓展应源于教材，服务目标。因为，风筝飞得再高，线总握在手心。
放飛的風箏手心的線，說的就是文本拓展問題。本文探究的方嚮與內容為：爭鳴，兩種截然不同的觀點；思攷，文本拓展目前存在的問題；方嚮，文本拓展應百花齊放：在閱讀的想象中、同化時、鑒賞中、髮展處拓展文本，要開枝散葉，多角度拓展。噹然，拓展應源于教材，服務目標。因為，風箏飛得再高，線總握在手心。
방비적풍쟁수심적선，설적취시문본탁전문제。본문탐구적방향여내용위：쟁명，량충절연불동적관점；사고，문본탁전목전존재적문제；방향，문본탁전응백화제방：재열독적상상중、동화시、감상중、발전처탁전문본，요개지산협，다각도탁전。당연，탁전응원우교재，복무목표。인위，풍쟁비득재고，선총악재수심。
