都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
11期
179-179
,共1页
教学理论%教学实践%理论与实践的关系
教學理論%教學實踐%理論與實踐的關繫
교학이론%교학실천%이론여실천적관계
教学理论与教学实践是教学领域中两个不同的范畴。两者的概念及根本任务不同。教学理论根据其抽象程度，可以分为教育基本理论、课程与教学理论、教材教法分析和教学课例与案例四个等级。教学实践根据其目的性和意识性的不同，可以分为盲目性实践、经验性实践、反思性实践和创造性实践。教学理论与教学实践的关系是教学理论来源于教学实践，教学实践又是检验教学理论的唯一标准，两者的关系呈螺旋式上升。
教學理論與教學實踐是教學領域中兩箇不同的範疇。兩者的概唸及根本任務不同。教學理論根據其抽象程度，可以分為教育基本理論、課程與教學理論、教材教法分析和教學課例與案例四箇等級。教學實踐根據其目的性和意識性的不同，可以分為盲目性實踐、經驗性實踐、反思性實踐和創造性實踐。教學理論與教學實踐的關繫是教學理論來源于教學實踐，教學實踐又是檢驗教學理論的唯一標準，兩者的關繫呈螺鏇式上升。
교학이론여교학실천시교학영역중량개불동적범주。량자적개념급근본임무불동。교학이론근거기추상정도，가이분위교육기본이론、과정여교학이론、교재교법분석화교학과례여안례사개등급。교학실천근거기목적성화의식성적불동，가이분위맹목성실천、경험성실천、반사성실천화창조성실천。교학이론여교학실천적관계시교학이론래원우교학실천，교학실천우시검험교학이론적유일표준，량자적관계정라선식상승。
