CAJ | 학술논문

中学数学课程教学工作任务重、课时紧、压力大，教师课堂教学效率的高低对学生最终的学习效果有着十分重要的影响。因此，课堂上处于主导地位的教师应当综合考虑学科的特点以及学生的个体状况，充分利用现有的教学资源和手段，积极探索提升学科课堂教学效率的方法，争取在有限的课堂时间里最大限度的提高学生对知识的掌握度，同时注重对其自主学习能力、合作能力的培养。
중학수학과정교학공작임무중、과시긴、압력대，교사과당교학효솔적고저대학생최종적학습효과유착십분중요적영향。인차，과당상처우주도지위적교사응당종합고필학과적특점이급학생적개체상황，충분이용현유적교학자원화수단，적겁탐색제승학과과당교학효솔적방법，쟁취재유한적과당시간리최대한도적제고학생대지식적장악도，동시주중대기자주학습능력、합작능력적배양。