天津航海
天津航海
천진항해
TIANJIN HANGHAI
2014年
3期
66-67,74
,共3页
理实一体化%GMDSS%评估标准
理實一體化%GMDSS%評估標準
리실일체화%GMDSS%평고표준
针对传统的GMDSS综合业务实训评估方法过于刚性的问题,结合实施“理实一体化”新教学模式,文章给出了新的GMDSS综合业务实训评估方法:评估主体采用多元化方式,并增加了平时成绩的考核,在专业技能评估时,采用新的评估方法和标准,将评估结果改为百分制进行打分,通过加权求和得到最终评估结果.新的GMDSS综合业务实训评估方法不仅具有可行性和可操作性,而且能反映学生掌握设备操作的实际情况和专业技能的差异性.
針對傳統的GMDSS綜閤業務實訓評估方法過于剛性的問題,結閤實施“理實一體化”新教學模式,文章給齣瞭新的GMDSS綜閤業務實訓評估方法:評估主體採用多元化方式,併增加瞭平時成績的攷覈,在專業技能評估時,採用新的評估方法和標準,將評估結果改為百分製進行打分,通過加權求和得到最終評估結果.新的GMDSS綜閤業務實訓評估方法不僅具有可行性和可操作性,而且能反映學生掌握設備操作的實際情況和專業技能的差異性.
침대전통적GMDSS종합업무실훈평고방법과우강성적문제,결합실시“리실일체화”신교학모식,문장급출료신적GMDSS종합업무실훈평고방법:평고주체채용다원화방식,병증가료평시성적적고핵,재전업기능평고시,채용신적평고방법화표준,장평고결과개위백분제진행타분,통과가권구화득도최종평고결과.신적GMDSS종합업무실훈평고방법불부구유가행성화가조작성,이차능반영학생장악설비조작적실제정황화전업기능적차이성.
