华北水利水电大学学报（社会科学版）
華北水利水電大學學報（社會科學版）
화북수이수전대학학보（사회과학판）
Journal of North China University of Water Resources and Electric Power (Social Sciences Edition)
2014年
3期
108-110
,共3页
教育生态学%教育生态系统%功能与特征%实践意义
教育生態學%教育生態繫統%功能與特徵%實踐意義
교육생태학%교육생태계통%공능여특정%실천의의
教育生态学是教育学与生态学的交叉学科.教育生态学的基本原理反映了教育内部各环节、各层次之间,教育与外部生态环境之间本质的、必然的联系.以教育生态系统和教育生态平衡的视角分析教育的生态结构和功能,对于深入洞察教育的本质及其运行机制、更好地发挥教育的多维效益、确保教育的可持续发展具有重要的现实意义.
教育生態學是教育學與生態學的交扠學科.教育生態學的基本原理反映瞭教育內部各環節、各層次之間,教育與外部生態環境之間本質的、必然的聯繫.以教育生態繫統和教育生態平衡的視角分析教育的生態結構和功能,對于深入洞察教育的本質及其運行機製、更好地髮揮教育的多維效益、確保教育的可持續髮展具有重要的現實意義.
교육생태학시교육학여생태학적교차학과.교육생태학적기본원리반영료교육내부각배절、각층차지간,교육여외부생태배경지간본질적、필연적련계.이교육생태계통화교육생태평형적시각분석교육적생태결구화공능,대우심입동찰교육적본질급기운행궤제、경호지발휘교육적다유효익、학보교육적가지속발전구유중요적현실의의.
