创新人才教育
創新人纔教育
창신인재교육
The Education of Innovative Talents
2014年
2期
79-84
,共6页
麦克思·麦吉%山姆·瓦尔德%Sonny Song
麥剋思·麥吉%山姆·瓦爾德%Sonny Song
맥극사·맥길%산모·와이덕%Sonny Song
高中%国际合作模式%人大附中%普林斯顿国际数理高中
高中%國際閤作模式%人大附中%普林斯頓國際數理高中
고중%국제합작모식%인대부중%보림사돈국제수리고중
随着全球化的推进,中学突破了过去学校因地区、州、国家之间的界限.教师指导着来自全球的学生,而学生则与千里之外的同龄人携手,共同研究创新项目、解决挑战性问题.将全球的学生、教师联系起来的网络环境发生了巨大变化,虚拟专业学习社区、网络学习模式不断发展,为学校之间的合作提供便利.2010年,人大附中和美国普林斯顿国际数理学校促成了两校学生合作进行以学生为主导的科学研究项目.在四年合作中,既有成功经验,也有教训.本文从学生以及管理者的角度分析了国际合作研究项目所面临的机遇与挑战.合著者们在文章最后向有意发展类似项目的学校提出了宝贵建议.
隨著全毬化的推進,中學突破瞭過去學校因地區、州、國傢之間的界限.教師指導著來自全毬的學生,而學生則與韆裏之外的同齡人攜手,共同研究創新項目、解決挑戰性問題.將全毬的學生、教師聯繫起來的網絡環境髮生瞭巨大變化,虛擬專業學習社區、網絡學習模式不斷髮展,為學校之間的閤作提供便利.2010年,人大附中和美國普林斯頓國際數理學校促成瞭兩校學生閤作進行以學生為主導的科學研究項目.在四年閤作中,既有成功經驗,也有教訓.本文從學生以及管理者的角度分析瞭國際閤作研究項目所麵臨的機遇與挑戰.閤著者們在文章最後嚮有意髮展類似項目的學校提齣瞭寶貴建議.
수착전구화적추진,중학돌파료과거학교인지구、주、국가지간적계한.교사지도착래자전구적학생,이학생칙여천리지외적동령인휴수,공동연구창신항목、해결도전성문제.장전구적학생、교사련계기래적망락배경발생료거대변화,허의전업학습사구、망락학습모식불단발전,위학교지간적합작제공편리.2010년,인대부중화미국보림사돈국제수이학교촉성료량교학생합작진행이학생위주도적과학연구항목.재사년합작중,기유성공경험,야유교훈.본문종학생이급관리자적각도분석료국제합작연구항목소면림적궤우여도전.합저자문재문장최후향유의발전유사항목적학교제출료보귀건의.
