广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
JOURNAL OF GUANGZHOU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2014年
5期
10-13
,共4页
高校体育%评价体系%异化与规划
高校體育%評價體繫%異化與規劃
고교체육%평개체계%이화여규화
高校体育教学评价体系是检验体育教学效果的重要方式,能够保持它的科学性与有效性,充分发挥它的功能是问题研究的关键.目前,我国高校体育教学评价体系出现严重的异化现象,具体表现为评价目的的偏离、评价主体的单一化、评价指标的繁琐化、评价过程的形式化、评价方法的单一化与评价手段的人工化.主要从社会学范畴分析了我国高校体育教学评价体系异化的原因,提出特殊性、系统性、可接受性的高校体育教学评价体系规划的原则,并分析我国高校体育教学评价体系规划的措施.
高校體育教學評價體繫是檢驗體育教學效果的重要方式,能夠保持它的科學性與有效性,充分髮揮它的功能是問題研究的關鍵.目前,我國高校體育教學評價體繫齣現嚴重的異化現象,具體錶現為評價目的的偏離、評價主體的單一化、評價指標的繁瑣化、評價過程的形式化、評價方法的單一化與評價手段的人工化.主要從社會學範疇分析瞭我國高校體育教學評價體繫異化的原因,提齣特殊性、繫統性、可接受性的高校體育教學評價體繫規劃的原則,併分析我國高校體育教學評價體繫規劃的措施.
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