电子商务
電子商務
전자상무
E-COMMERCE
2014年
9期
82-83
,共2页
电子商务%培养模式%改革
電子商務%培養模式%改革
전자상무%배양모식%개혁
对于独立学院电子商务专业使用“3+1”培养模式,取得了一定进展,但不理想。笔者认为前三年和第四年没有做到无缝衔接是最关键的原因,为此,笔者力图找到解决的办法。笔者认为改革的方向是前三年要将实践教学贯穿始终。实践教学不仅包括学院教师,还应邀请企业人士,另外实践教学对教师有一定要求,不仅加大实践教学科研力度,还要到企业进行演练和培训。只有教师成为了合格的电子商务人才,才能培养合格的毕业生。
對于獨立學院電子商務專業使用“3+1”培養模式,取得瞭一定進展,但不理想。筆者認為前三年和第四年沒有做到無縫銜接是最關鍵的原因,為此,筆者力圖找到解決的辦法。筆者認為改革的方嚮是前三年要將實踐教學貫穿始終。實踐教學不僅包括學院教師,還應邀請企業人士,另外實踐教學對教師有一定要求,不僅加大實踐教學科研力度,還要到企業進行縯練和培訓。隻有教師成為瞭閤格的電子商務人纔,纔能培養閤格的畢業生。
대우독립학원전자상무전업사용“3+1”배양모식,취득료일정진전,단불이상。필자인위전삼년화제사년몰유주도무봉함접시최관건적원인,위차,필자력도조도해결적판법。필자인위개혁적방향시전삼년요장실천교학관천시종。실천교학불부포괄학원교사,환응요청기업인사,령외실천교학대교사유일정요구,불부가대실천교학과연력도,환요도기업진행연련화배훈。지유교사성위료합격적전자상무인재,재능배양합격적필업생。