现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
16期
242-242
,共1页
大学生支教%留守儿童%心理健康
大學生支教%留守兒童%心理健康
대학생지교%류수인동%심리건강
笔者通过近三年在广东边远地区进行暑期支教的经验，以某中学学生为调查分析对象，通过调研、访谈和比较分析来探讨当地留守儿童与非留守儿童心理健康情况的差异，更好了解当地学生的基本情况，对学生心理进行积极正面引导，启发学生完善自我，为支教团队教学效果的有效性和可持续性提供了参考依据。
筆者通過近三年在廣東邊遠地區進行暑期支教的經驗，以某中學學生為調查分析對象，通過調研、訪談和比較分析來探討噹地留守兒童與非留守兒童心理健康情況的差異，更好瞭解噹地學生的基本情況，對學生心理進行積極正麵引導，啟髮學生完善自我，為支教糰隊教學效果的有效性和可持續性提供瞭參攷依據。
필자통과근삼년재엄동변원지구진행서기지교적경험，이모중학학생위조사분석대상，통과조연、방담화비교분석래탐토당지류수인동여비류수인동심리건강정황적차이，경호료해당지학생적기본정황，대학생심리진행적겁정면인도，계발학생완선자아，위지교단대교학효과적유효성화가지속성제공료삼고의거。
