现代计算机（专业版）
現代計算機（專業版）
현대계산궤（전업판）
MODERN COMPUTER
2014年
16期
38-40
,共3页
嵌入式Linux操作系统%泛在学习模式%教学改革
嵌入式Linux操作繫統%汎在學習模式%教學改革
감입식Linux조작계통%범재학습모식%교학개혁
Embedded Linux Operating System%U-learning Model%Educational Reformation
通过研究已有的《嵌入式Linux操作系统》教学改革方法，分析该课程教学现状，在此基础上，给出泛在学习模式，阐述学习者、教育者与泛在学习环境的关系。在泛在学习模式下，从理论教学、实践教学、教学策略等方面提出相应的改革措施，具有一定的理论和实践意义。
通過研究已有的《嵌入式Linux操作繫統》教學改革方法，分析該課程教學現狀，在此基礎上，給齣汎在學習模式，闡述學習者、教育者與汎在學習環境的關繫。在汎在學習模式下，從理論教學、實踐教學、教學策略等方麵提齣相應的改革措施，具有一定的理論和實踐意義。
통과연구이유적《감입식Linux조작계통》교학개혁방법，분석해과정교학현상，재차기출상，급출범재학습모식，천술학습자、교육자여범재학습배경적관계。재범재학습모식하，종이론교학、실천교학、교학책략등방면제출상응적개혁조시，구유일정적이론화실천의의。
After studying some existing reformation methods of Embedded Linux Operating System, gives U-learning model on the basis of analyzing the present situation of this course. Then, sets forth the relation of learner, educator and U-learning environment. Under the U-learning model, proposes some reformation methods from the aspects of theory teaching, practical teaching and instructional strategies, which has a certain theoretical and practical significance.
