CAJ | 학술논문

目的：探讨模拟病例式教学法在儿科低年资护士培训中的应用效果。方法成立培训专家小组。结合儿科常规护理流程、常见意外、突发事件和常用的操作技能，整合成综合病例，由培训专家小组对35名低年资护士进行理论授课和情景模拟培训和考核。培训前、培训后1年进行专业理论知识、基础操作技能和综合能力考核及病人满意度测评。结果通过实施模拟病例式教学法1年后，低年资护士的专业理论知识、基础操作技能和综合能力成绩比培训前明显提高，差异有极显著意义（P＜0．01），培训前后患者满意度测评差异有显著意义（P＜0．05）。结论模拟病例式教学法使儿科低年资护士能更快地胜任专科护理工作。有利于提高患者的满意度、护理质量及护士的综合能力。
목적：탐토모의병례식교학법재인과저년자호사배훈중적응용효과。방법성립배훈전가소조。결합인과상규호리류정、상견의외、돌발사건화상용적조작기능，정합성종합병례，유배훈전가소조대35명저년자호사진행이론수과화정경모의배훈화고핵。배훈전、배훈후1년진행전업이론지식、기출조작기능화종합능력고핵급병인만의도측평。결과통과실시모의병례식교학법1년후，저년자호사적전업이론지식、기출조작기능화종합능력성적비배훈전명현제고，차이유겁현저의의（P＜0．01），배훈전후환자만의도측평차이유현저의의（P＜0．05）。결론모의병례식교학법사인과저년자호사능경쾌지성임전과호리공작。유리우제고환자적만의도、호리질량급호사적종합능력。