新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
7期
102-102,103
,共2页
文字理解%词语张力%文章结构
文字理解%詞語張力%文章結構
문자리해%사어장력%문장결구
当下，“语用”教学成了教改的新指向，可是部分一线教师在践行中仍有迷惘。如何让“语用”奏响听说读写的主旋律呢？应抓住知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标整体设计，使三者相互渗透，融为一体。
噹下，“語用”教學成瞭教改的新指嚮，可是部分一線教師在踐行中仍有迷惘。如何讓“語用”奏響聽說讀寫的主鏇律呢？應抓住知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標整體設計，使三者相互滲透，融為一體。
당하，“어용”교학성료교개적신지향，가시부분일선교사재천행중잉유미망。여하양“어용”주향은설독사적주선률니？응조주지식여능력、과정여방법、정감태도여개치관적삼유목표정체설계，사삼자상호삼투，융위일체。
