CAJ | 학술논문

新课程标准明确提出，教师是教学的主导，而学生才是学习的主体。传统教学中的教师讲、学生听、教师问、学生答、重结论、轻过程的传统教学方法已经不再适应现在的课堂了。新课程标准要求教师应采用多种教学方法，改变学生单一被动的学习方式，建立一种能促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生真正成为学习的主人的方法，因此，角色扮演法应运而生。
신과정표준명학제출，교사시교학적주도，이학생재시학습적주체。전통교학중적교사강、학생은、교사문、학생답、중결론、경과정적전통교학방법이경불재괄응현재적과당료。신과정표준요구교사응채용다충교학방법，개변학생단일피동적학습방식，건립일충능촉진학생재교사지도하주동지、부유개성지학습，양학생진정성위학습적주인적방법，인차，각색분연법응운이생。