新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
7期
24-24,25
,共2页
CAN DO模型%描述方式%语言技能
CAN DO模型%描述方式%語言技能
CAN DO모형%묘술방식%어언기능
培养二语学习者具有在现实生活中自由运用第二语言进行交际的语言能力已成为第二语言教学的最终目的。我国新课程标准使用CAN DO模型对语言交际能力进行描述，提倡“在做中学，在用中学”的任务型教学法，正体现了当前第二语言教学最主流、最前沿的理念。正确把握CAN DO目标，在具体教学中，结合教学实际让学习者在完成任务的过程中发展语言能力势在必行。
培養二語學習者具有在現實生活中自由運用第二語言進行交際的語言能力已成為第二語言教學的最終目的。我國新課程標準使用CAN DO模型對語言交際能力進行描述，提倡“在做中學，在用中學”的任務型教學法，正體現瞭噹前第二語言教學最主流、最前沿的理唸。正確把握CAN DO目標，在具體教學中，結閤教學實際讓學習者在完成任務的過程中髮展語言能力勢在必行。
배양이어학습자구유재현실생활중자유운용제이어언진행교제적어언능력이성위제이어언교학적최종목적。아국신과정표준사용CAN DO모형대어언교제능력진행묘술，제창“재주중학，재용중학”적임무형교학법，정체현료당전제이어언교학최주류、최전연적이념。정학파악CAN DO목표，재구체교학중，결합교학실제양학습자재완성임무적과정중발전어언능력세재필행。
