新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
7期
172-172
,共1页
生活情境%小学数学%课堂教学
生活情境%小學數學%課堂教學
생활정경%소학수학%과당교학
在小学数学教学中，利用生活情境教学能够有效刺激学生的感官，用一种更为直观的方式向学生传达数学与生活实际之间的联系。在一定程度上不仅能提升学生对学习数学的兴趣，还能弥补学生在抽象事物思维上显现的不足，激发学生自主思考能力，无形之中增强学生对所学知识的理解。
在小學數學教學中，利用生活情境教學能夠有效刺激學生的感官，用一種更為直觀的方式嚮學生傳達數學與生活實際之間的聯繫。在一定程度上不僅能提升學生對學習數學的興趣，還能瀰補學生在抽象事物思維上顯現的不足，激髮學生自主思攷能力，無形之中增彊學生對所學知識的理解。
재소학수학교학중，이용생활정경교학능구유효자격학생적감관，용일충경위직관적방식향학생전체수학여생활실제지간적련계。재일정정도상불부능제승학생대학습수학적흥취，환능미보학생재추상사물사유상현현적불족，격발학생자주사고능력，무형지중증강학생대소학지식적리해。
