新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
7期
106-106,108
,共2页
支架教学%幼儿%科学活动%问答能力
支架教學%幼兒%科學活動%問答能力
지가교학%유인%과학활동%문답능력
幼儿教育属于启蒙教育，在教学活动中适当添加科学活动能够抓住幼儿的心理特征，提高幼儿的问答能力，这也逐渐成为幼儿教学中的重点，全力营造一个轻松和谐的课堂氛围、促进幼儿参与课堂的积极性、激发幼儿的好奇心和探究欲望。在支架教学的基础上，探讨如何才能提高幼儿在科学活动中的问答能力。
幼兒教育屬于啟矇教育，在教學活動中適噹添加科學活動能夠抓住幼兒的心理特徵，提高幼兒的問答能力，這也逐漸成為幼兒教學中的重點，全力營造一箇輕鬆和諧的課堂氛圍、促進幼兒參與課堂的積極性、激髮幼兒的好奇心和探究欲望。在支架教學的基礎上，探討如何纔能提高幼兒在科學活動中的問答能力。
유인교육속우계몽교육，재교학활동중괄당첨가과학활동능구조주유인적심리특정，제고유인적문답능력，저야축점성위유인교학중적중점，전력영조일개경송화해적과당분위、촉진유인삼여과당적적겁성、격발유인적호기심화탐구욕망。재지가교학적기출상，탐토여하재능제고유인재과학활동중적문답능력。
