开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
7期
238-239
,共2页
幼儿角色游戏%教师%指导策略
幼兒角色遊戲%教師%指導策略
유인각색유희%교사%지도책략
角色游戏是幼儿对周围生活的一种扮演，在角色游戏中，幼儿是游戏的主体，教师是游戏的指导。教师通过导入指导策略使学生尽快进入角色情景，通过介入指导策略及时干预学生的游戏行为，使游戏顺利完成。
角色遊戲是幼兒對週圍生活的一種扮縯，在角色遊戲中，幼兒是遊戲的主體，教師是遊戲的指導。教師通過導入指導策略使學生儘快進入角色情景，通過介入指導策略及時榦預學生的遊戲行為，使遊戲順利完成。
각색유희시유인대주위생활적일충분연，재각색유희중，유인시유희적주체，교사시유희적지도。교사통과도입지도책략사학생진쾌진입각색정경，통과개입지도책략급시간예학생적유희행위，사유희순리완성。
