中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2014年
8期
44-45
,共2页
品德教学%行为习惯%礼仪养成%课堂体验%角色扮演
品德教學%行為習慣%禮儀養成%課堂體驗%角色扮縯
품덕교학%행위습관%례의양성%과당체험%각색분연
根据思想品德课堂教学与行为习惯、礼仪养成相脱节的现实状况，明确开展课堂体验活动对于促使学生形成正确的行为、礼仪模式的必要性，提出并论述了角色扮演作为品德课堂体验活动的主要开展形式的可行性，以期抛砖引玉，共同提高思想品德课堂教学的成果和效率。
根據思想品德課堂教學與行為習慣、禮儀養成相脫節的現實狀況，明確開展課堂體驗活動對于促使學生形成正確的行為、禮儀模式的必要性，提齣併論述瞭角色扮縯作為品德課堂體驗活動的主要開展形式的可行性，以期拋磚引玉，共同提高思想品德課堂教學的成果和效率。
근거사상품덕과당교학여행위습관、례의양성상탈절적현실상황，명학개전과당체험활동대우촉사학생형성정학적행위、례의모식적필요성，제출병논술료각색분연작위품덕과당체험활동적주요개전형식적가행성，이기포전인옥，공동제고사상품덕과당교학적성과화효솔。
