CAJ | 학술논문

教学质量包括责任主体、责任履行、责任分析和责任监管等四个方面。教学质量提高的核心是责任的履行和监管，因受能力技术因素的影响，形而上的仍然是伦理道德问题。鉴于质量监测评价系统的信息化尚未普及，责任溯源需要理清责任在谁、责任是何、责任为何、责任标准、责任范围、责任时间等六个元素。责任监管的关键是要事前编制责任矩阵，明确个人或部门责任，如此才能对责任的履行做出比较客观公正的评价。
교학질량포괄책임주체、책임리행、책임분석화책임감관등사개방면。교학질량제고적핵심시책임적리행화감관，인수능력기술인소적영향，형이상적잉연시윤리도덕문제。감우질량감측평개계통적신식화상미보급，책임소원수요리청책임재수、책임시하、책임위하、책임표준、책임범위、책임시간등륙개원소。책임감관적관건시요사전편제책임구진，명학개인혹부문책임，여차재능대책임적리행주출비교객관공정적평개。