CAJ | 학술논문

PBL即问题式学习，是国内目前几个学习模式的主要研究应用方法之一。实验诊断学是每个医学生必修的桥梁课程，将PBL教学方法应用于实验诊断学的教学中，可使学生将各个专业内容融会贯通，将实验诊断学所学内容真正运用于临床，指导学生对检验项目选择和运用并理解其目的与作用。能更好的提高学生的自学能力、综合分析能力、沟通技巧、表达能力，并能充分调动学生学习的积极性和主动性。
PBL즉문제식학습，시국내목전궤개학습모식적주요연구응용방법지일。실험진단학시매개의학생필수적교량과정，장PBL교학방법응용우실험진단학적교학중，가사학생장각개전업내용융회관통，장실험진단학소학내용진정운용우림상，지도학생대검험항목선택화운용병리해기목적여작용。능경호적제고학생적자학능력、종합분석능력、구통기교、표체능력，병능충분조동학생학습적적겁성화주동성。