CAJ | 학술논문

为探讨大学生在网络冲突情境中情绪调节的特点，采用情绪诱发的回忆/想象研究范式，通过访谈法发现，与现实冲突情境相比，被试在网络冲突的情绪状态觉察、情绪原因觉察、情绪反省、情绪效能感等因子得分均呈显著差异，而在情绪表达、情绪调节策略等因子得分不存在显著差异。进一步探讨发现，与现实冲突情境中的情绪调节相比，网络冲突情境中的大学生情绪调节差异与网络情境的虚拟交互特征有关。
위탐토대학생재망락충돌정경중정서조절적특점，채용정서유발적회억/상상연구범식，통과방담법발현，여현실충돌정경상비，피시재망락충돌적정서상태각찰、정서원인각찰、정서반성、정서효능감등인자득분균정현저차이，이재정서표체、정서조절책략등인자득분불존재현저차이。진일보탐토발현，여현실충돌정경중적정서조절상비，망락충돌정경중적대학생정서조절차이여망락정경적허의교호특정유관。